江苏构建卓越工程师培养体系 产教融合赋能新质生产力

　　记者近日从江苏省教育厅获悉，江苏以服务“1650”现代产业体系为导向，加快推进卓越工程师学院建设，已建成15所省级卓越工程师学院，其中6所获批国家卓越工程师学院，形成国家、省、校三级联动培养格局，为区域产业升级与科技创新提供坚实人才支撑。

　　据了解，卓越工程师教育培养计划是教育部于2010年6月启动的重大教育改革项目，旨在培养适应经济社会发展需求的高质量工程技术人才，覆盖本科、硕士、博士三个层次，涉及传统产业与战略性新兴产业相关专业。该计划通过“3+1”培养模式(三年校内学习+一年企业实践)、工学交替等方式强化工程实践能力，建立国家级工程实践教育中心和企业导师制度。

　　近年来，江苏聚焦智能制造、人工智能、新材料、新能源及国防军工等重点领域，构建多元布局、特色培养体系。顶尖高校主攻“卡脖子”技术攻关，省属高校立足区域产业转型，各级学院精准定位、各展所长，让卓越工程师培养既有“高峰引领”，又有“高原支撑”。

　　在政策保障上，江苏多部门协同发力，省财政两年投入近4000万元专项支持，创新推出毕业生职称认定“快车道”，实现毕业证、学位证、工程师职称证 “三证合一”，首批29名工程硕士率先受益。江苏各地深化校地共建，368家行业龙头企业深度参与，投入经费30.5亿元，校企共建工程师技术中心174个，全面落实“四共四通”协同育人机制。

　　南京大学、南京理工大学等高校形成特色培养范式。南京大学以“人工智能 +”为特色，成立高规格校企联合理事会，集聚中国移动、中国联通等央企参与，企业课题库经费超4亿元，近期与白俄罗斯国立技术大学共建海外卓越工程师学院，服务“一带一路”人才需求。南京理工大学聚焦兵器科学、新材料等关键领域，创新“四个零距离”培养模式，构建“大师+总师”导师团队，企业课题经费达12.8亿元，2025年首届工程硕博兵器科学与技术领域国防就业率达到90%。

　　目前，江苏校企联合制定培养方案241份，合作开发课程414门，选聘产业教授 2799人次，1874名研究生入企实战化培养。一批工程硕博士以企业实践成果完成学位答辩，人才培养与产业发展双向赋能效应持续显现。江苏省教育厅相关负责人表示，将持续深化产教融合、科教融汇，加快海外卓越工程师学院布局，完善人才培养与评价体系，打造新时代卓越工程师培养 “江苏样板”，为高质量发展持续输送高素质工程技术人才。

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