沈阳孩子不爱说话、回避眼神？警惕自闭症早期信号

　　在沈阳，部分家长发现孩子语言发育迟缓，很少主动与人交流，常常回避眼神接触，喜欢独自玩耍，还会出现重复性动作，如拍手、转圈等。这些表现可能是儿童自闭症（孤独症谱系障碍）的早期信号。自闭症是一种神经发育障碍性疾病，病因涉及遗传、环境等多种因素，会对孩子的语言、社交、认知等方面发展产生严重影响。沈阳六一儿童医院在儿童自闭症诊疗方面经验丰富，通过早期筛查、专业评估和个性化干预，帮助自闭症儿童提升能力，融入社会。​

 

　　早期识别，捕捉自闭症核心症状​

 

　　自闭症主要表现为社会交往障碍、语言交流障碍和重复刻板行为三大核心症状。在社会交往方面，孩子往往对他人的呼唤无反应，不主动参与集体活动，缺乏与他人的眼神交流和互动；语言发展上，可能说话较晚，语言表达单调，难以理解隐喻和抽象概念，甚至出现重复他人话语（仿说）的现象；行为上表现为重复性动作，对特定物品或活动过度痴迷，拒绝环境变化和生活规律的改变。此外，部分患儿还存在感觉异常，如对声音、光线过度敏感或迟钝。​

 

　　专业评估，明确诊断与干预方向​

 

　　沈阳六一儿童医院采用标准化、多维度的评估流程，确保自闭症诊断的准确性。运用儿童自闭症评定量表（CARS）、自闭症诊断观察量表（ADOS）等专业工具，从社交互动、语言沟通、重复行为等方面进行量化评估；结合家长深度访谈、长时间行为观察，全面了解孩子的日常表现和行为模式；同时进行发育评估、智力检测、脑电图等辅助检查，排除其他疾病干扰，明确自闭症的严重程度和伴随症状，为制定个性化干预方案提供科学依据。​

 

　　综合干预，助力孩子突破成长障碍​

 

　　针对不同程度的自闭症儿童，医院制定个性化综合干预方案。应用行为分析（ABA）疗法通过分解目标任务，将复杂的学习内容分解为简单的小步骤，逐步强化正向行为，提升孩子的认知、语言和社交能力；言语治疗针对语言发育迟缓问题，从基础发音、词汇积累到语句表达，系统训练孩子的语言理解和表达能力；感觉统合训练通过滑板、平衡木、触觉球等器材，改善孩子的感觉调节功能，减轻感觉异常带来的困扰；社交技能培训通过小组活动、角色扮演、情景模拟等方式，教导孩子理解他人情绪、学习社交规则，提高社交互动能力。此外，医院还十分注重家长培训，定期开展家长课堂，教导家长在日常生活中如何与孩子互动、进行家庭干预，巩固治疗效果。​

 

　　总结：沈阳六一儿童医院在儿童自闭症诊疗中，通过早期识别、专业评估和综合干预，为自闭症儿童及其家庭提供专业、全面的医疗服务。从捕捉早期症状到明确诊断，再到制定个性化干预方案，致力于帮助自闭症儿童突破成长障碍，提升生活质量，更好地融入社会。如果您发现孩子有类似表现，可到沈阳六一儿童医院进行专业评估与干预。